玩具不是100%可以代替父母的，孩子最重要的玩具其實(shí)就是爸爸和媽媽?zhuān)郧f(wàn)不要以為買(mǎi)了玩具丟給孩子自己玩，孩子的能力就會(huì)進(jìn)步，應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間陪孩子練習(xí)！爸爸媽媽在陪孩子玩玩具時(shí)，是否也有一些需要注意的要點(diǎn)呢？

  不要過(guò)度干涉玩法

  張旭鎧副院長(zhǎng)表示，孩子才是游戲的主導(dǎo)者，爸爸媽媽千萬(wàn)不要一開(kāi)始就要求孩子照著說(shuō)明書(shū)上的玩法去操作，應(yīng)該耐心等待，觀察孩子自己會(huì)創(chuàng)造出什么樣的玩法，等孩子玩出興趣和心得以后，再提供他不同的玩法作為參考。

  廖笙光技術(shù)長(zhǎng)也指出，小孩子的能力差異很大，舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)從小父母就訓(xùn)練他自己拿湯匙吃東西的孩子，和一個(gè)被大人喂食到2、3歲的孩子相比，前者可能第一次拿到切菜玩具時(shí)就能得心應(yīng)手的操作，后者則需要多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)，所以爸爸媽媽不需要過(guò)于心急，因?yàn)橥嫱婢弑緛?lái)就應(yīng)該是一種沒(méi)有壓力的練習(xí)過(guò)程。

  一次只給3個(gè)玩具

  廖笙光技術(shù)長(zhǎng)認(rèn)為，爸爸媽媽提供孩子的玩具，一次不要超過(guò)3項(xiàng)，不要給他一堆玩具讓他自己玩，否則孩子每個(gè)玩具都只玩1、2分鐘，專(zhuān)注力無(wú)法培養(yǎng)出來(lái)，如果在家這樣玩了4年，以后進(jìn)入幼兒園，孩子拿到不想玩的玩具馬上就會(huì)跑掉，或是玩了一下下又想去拿別人的，這樣的孩子很難不被老師抱怨。

  因此，爸爸媽媽一定要準(zhǔn)備一個(gè)玩具收納箱，將孩子暫時(shí)不玩的玩具收納起來(lái)，要讓孩子有交換的概念，確定某個(gè)玩具不玩了，就跟爸爸媽媽換成另一個(gè)，否則面對(duì)散落一地的玩具，孩子為什么要專(zhuān)心玩同一個(gè)？

  陪玩時(shí)間要固定

  廖笙光技術(shù)長(zhǎng)表示，大人的時(shí)間比較具有彈性，因?yàn)槲覀兌每磿r(shí)鐘，但是對(duì)于孩子而言，他們作息的準(zhǔn)則就是身體的生理時(shí)鐘，每天都是很規(guī)律的在運(yùn)作，所以爸爸媽媽陪孩子玩游戲的時(shí)間最好能夠固定，否則在孩子認(rèn)為該玩玩具的時(shí)候，如果爸爸媽媽沒(méi)空陪他玩，他的情緒可能就會(huì)發(fā)作。

  張旭鎧副院長(zhǎng)也建議家長(zhǎng)，即使自己真的累了，也要跟孩子說(shuō)清楚什么時(shí)間可以再陪他玩，不要讓孩子一直處于期待和失望的情緒當(dāng)中，否則親子關(guān)系很可能越來(lái)越糟。

  適度的中間休息

  雖然玩玩具是一件輕松的事情，但孩子玩玩具時(shí)通常都很專(zhuān)心，張旭鎧副院長(zhǎng)指出，長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度專(zhuān)注可能會(huì)消耗孩子的視力及腦力，因此，建議爸爸媽媽在陪孩子玩玩具時(shí)，最好每半小時(shí)休息10分鐘，讓孩子稍微轉(zhuǎn)移一下注意力。

  動(dòng)靜活動(dòng)交互穿插

  由于大部分的玩具還是偏向靜態(tài)操作為主，大量倚賴視力，而長(zhǎng)時(shí)間玩同一種玩具也會(huì)讓作用力全都聚焦于同樣幾組感官和肢體肌肉上，所以建議爸爸媽媽在安排游戲時(shí)間時(shí)，能夠以半小時(shí)靜態(tài)玩具、半小時(shí)動(dòng)態(tài)玩具（如肢體動(dòng)作類(lèi)玩具）的方式交互穿插，對(duì)孩子的身體才不會(huì)造成太大的負(fù)擔(dān)喔！

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